AP/A-level/IB是华二紫竹均有开设的国际课程。就IB来说，它是所有国际课程中对学生要求最高的，其中课外活动CAS是IB课程的必修部分。

对于其他课程来说，研究性学习也越来越受重视。在A-level课程里面，IPQ和EPQ已经运行的非常好了，研究性学习就是希望学生们独立自主的去研究一个项目。此外，AP课程的Capstone和IB的extended essay都是研究性学习项目。

在感兴趣的专业领域内，学生可以去做一些文章的检索，一些阅读，最后将别人的研究经验进行总结。

为什么要做课外活动？其实功利点说，也是为了助力学生的大学申请。我们支持学生做的课外活动非常多，除了刚才讲的研究性学习，我们的学生还可以找他的专业课老师来做指导老师，帮他完成研究性学习项目。

作为升学指导老师，我们也会鼓励学生参加一些英美名校的夏校，比如说这一届我校已经有同学拿到约翰霍普金斯和芝加哥大学的夏校，为学生再过一到两年后去申请大学做一个敲门砖。

第二是国际性的竞赛也非常建议同学们在课外补充。参加一些国际性的竞赛，跟全世界的同学一起来在这个领域里进行竞争，然后如果得了奖项，能够体现出自己在这个方面是比较有潜力的。

第一类就是比较核心的学术类活动，适合高年级学生，涵盖研究性学习、CTB或者IPQ、独立性研究项目还有辩论。

学习科学类专业的同学，建议大家有一些实验室的经历。此外学校官网的阅读书目也是很好的课外拓展，不仅让你对自己想要申请的专业更加了解，同时也会提升英语能力。

第二类是志愿者类服务，比如对弱势群体的关注，或者对所在社区的正向影响。

其他活动包括校内社团、大型校内活动和个人兴趣爱好等等。

IGCSE成绩全A*，五门A-level全A*的预估成绩。

这位同学其实有自学python编程语言，然后也去参加MIT的线上课程，11年级的时候参加计算机冬令营。

此外他去参加了软件公司的实习，有了很多理论和实践的基础，12年级的时候在校参加了数学方向的夏令营，因为虽然申请计算机，但是他很多的笔试面试题都是数学方面的，所以说整个准备都比较完整，后来也是非常圆满拿到了offer。

5门A-level的预估成绩都很优秀。

在整个高中阶段做了很多的竞赛，比如说美国高中数学建模竞赛、欧几里得数学竞赛、物理碗竞赛等等。

该同学有五门A-level预估成绩，参加了非常非常多的课外活动，其中大部分是跟数学相关的。

他参加了awesome math数学夏令营，也参加了AMC美国数学竞赛，然后得到了全球卓越奖。同时他也参加了美国高中生建模，杜克的数学大会，都有得奖。这些在他的申请中都非常能够增加闪光点。

在课内做了一个IPQ项目，并且拥有很多实验室经历，表达出做实验的兴趣和能力，此外还参加了全球竞赛，为申请助力。

这位同学拿到了化学类和生物类竞赛的金奖，这些都已经成为了名校申请的标配。

内容来自华二紫竹学院的李校长以及升学指导部主任贾老师。