哈佛大学

在院校申请时的影响因素主要分为6项学术因素和13项非学术因素。

学术因素主要有课业难度、GPA、文书、推荐信、标化成绩和班级排名。

非学术因素则有个性特质、课外活动、才能、义工、工作、面试、意愿、一代大学、种族、地理、州居住权、校友和宗教。

01

高中课业难度

据统计，美国TOP50院校中有近四十多所将高中课业难度列为招生中最重要的因素之一。

02

标准化考试

托福是国际生需要提交的语言测试；SAT是比较不同地区和学校学生的水平的重要标准。

哈佛大学的学术评级会基于GPA、SAT、托福、竞赛、科研、推荐信（佐证）等来考核学生。

学术评级

03

个性特质

院校还会评估申请人对社会的影响力，需要重视的的不是只有外向性的特征的学生才会吸引到面试官，如果善于反思、有洞察力或有奉献精神的申请人也可以得到更高的个人评级。

哈佛大学的个性特质评级主要基于文书、推荐信、课外活动以及面试等。

个性特质评级

接着通过两个案例来加深对上述评级的直观理解。

04

课外活动

课外活动大致有三种递进层次，分别是取得一定成绩的个人项目、成功的组织者、体现社会责任感。

不同境界的课外活动以及与之相伴的个性特质，是招生官希望通过活动本身更进一步了解学生的重要途径。

哈佛大学对2025届新生进行的一项调查显示最受学生欢迎的是社区服务、体育、学生会，其次是学术社团/竞赛。

来源于新航道教育 ，作者青春新航道