国内走公立教育的道路，最终方向是指向一座“独木桥”——高考。因此，现在有越来越多的家庭选择提升孩子的教育环境，而国际学校就是优先选项之一！

现阶段，随着国际学校数量的增加和国际化趋势的发展，一些家长选择让孩子从公立学校转到国际学校。那么，如果孩子在公立学校学习，想转到国际学校，什么时候更好呢？

我错过了从小就进入国际学校的机会。转学难吗？在我们的日常咨询中，我们经常听到一些疑问“孩子多大年级转国际学校最合适？”这是一个长期困扰家长的共同问题。

今天我们就来和大家聊聊什么时候转到国际学校最合适，需要提前做好什么准备。

1 国际学校入学三个黄金节点

第一个黄金节点——起始点

不同的国际学校有不同的起点，可能从一年级或三岁班开始。学校的良好声誉和知名度大多来自于高中毕业生的良好方向。一些家长经常问：“这种学校的中低年级，尤其是学前班，会像高中一样好吗？”

我们的回答是:低学段不会差，但不一定像传说中的那么好。我们只能从远处看。既然想让孩子在这所学校长期学习，又怕以后没有学位进不去，那么首要任务就是先抢学位，然后从小直接升到高中。

还有一种方法，我们从起点开始，培养孩子非常好，让高质量的学校主动提供橄榄枝。没有学校看到优秀的学生会不被吸引！

第二个黄金节点——小升初阶段

对于有历史、有口碑的国际学校，除了从小直接入学的直接学生外，其他年级都是转学生。非英国国际学校五年级毕业后小学毕业，也就是说六年级已经是初中一年级了，这是转学到国际学校的关键节点。

原因之一在于，有一部分更优秀的学生选择了更好的学校，再加上有些学校变相洗掉一部分实在跟不上的孩子，因此会有较多学位空出来。另一个原因是，国际学校在小学五年级毕业之前，已经为学生做好升入初中的准备：由老师教为主，变成学生学为主，而且这种教学模式会贯穿整个初中阶段。

初一第一学期，学校将为新生安排适应性课程和配套的新流程。这时，孩子们可以最自然、最快、最全面地整合。但是，如果要等到孩子从公立学校六年级毕业后再转到国际学校，如果顺利的话，只能转到七年级，也就是国际学校的二年级。这个时候需要克服的困难会更多:学位少，入学竞争压力大；新生少，融入不顺畅；困难多，学习模式不适应。这个时候错位可能会严重挫伤孩子转学后的自信心，甚至留级。

在这个节点转校，各位家长尤其要注意学制转换问题。英制国际学校小学毕业是六年级，但和咱们中国的六年级以及其他国际学校的六年级的概念有根本区别。英制把五岁班，也就是我们说的学前班定为一年级，因此在选择英制学校时，请记得转换对应年级。

第三个黄金节点——初升高阶段

初中升学是三个机会中最后的黄金转学点，也是孩子们必须自己把握的机会。因为在这个时候，孩子们已经长大了，他们有权决定自己的方式，并有责任承担自己的选择。需要注意的是，我们公立学校的初中毕业生是9年级，高中一年级是10年级，国际学校的初中毕业生是8年级，高中一年级是9年级。

国内优质国际学校的学生，在中学毕业的时候有以下四个走向：

1、外国家庭大多会把孩子送回本国读高中；

2、国际学校一路上来的优等生，大多会在这个节点上选择出国，就读欧美国家的著名高中，为自己争取更多元的国际背景；

3、跟不上大部队的学生，依然会分流。要不在国内转一个比较轻松的学校，要不出国，找个合适的学校读高中；

4、大多数本校生会直升高中。

从学生的方向可以看出，国际学校在第一次升学时有足够的学位，机会只留给有准备的人。如果他们不尽快计划，他们最终可能会失败。尤其是对申请海外大学感兴趣的家庭，一定要抓住转学的最后一个黄金节点。申请大学需要提供四年的高中成绩，所以尽量不要在高中转学，在学校体系中完成学业。

以上是孩子进入国际学校的三个黄金节点。建议家长冷静分析，综合评价，根据孩子和家庭自身条件慎重选择。通过充分的准备和适当的决策，孩子的成长可以避免走弯路。

随着国际教育的不断推进，很多家长可能会选择让孩子在幼儿园上国际学校，这样可以一路升学，避免了很多升学问题和转学后的二次适应问题。如果家庭条件允许，建议尽快送孩子上国际学校！

第一，虽然这个时候孩子还小，但他们已经有了一定的独立能力。与公立学校相比，国际学校管理更加开放自由，因此学生需要控制时间和学习；

第二，年轻也意味着可塑性强。学习第二外语的年龄越大，上学的难度就越大。初中和高中的转学很可能跟不上全英语教学的国际学校。

当然，每个家庭的情况都不一样，家长也可以从自己的条件出发进行选择。

2 需要提前做好的准备

➡️招生考试是春招还是秋招

首先，家长们一定要弄清楚学校的招生考试是春招还是秋招，这两者入学时间、学制、学费、课程等等方面都会有所不同，招生计划也需详细了解。每个学校的开放日不一样，对于外地生源最好参加访校团，集中、深入参观了解学校。

招生对象不同：

春招对象：一般是上学期的学生。

秋招对象：一般是下学期的学生。

入学时间不同：

春招：从每年的10月开始，11-12月高峰，在次年1月结束，3月开学。

秋招：从每年的3月开始，4-5月高峰，8月结束，9月开学。

竞争程度与难度不同：

春招的竞争激烈程度比秋招小，国际学校春招的加试难度一般也是低于秋招的。

学制不同：

春招的学制会比秋招多半年。一般学校会安排用来做课程预学，学生可以利用这半年时间去提前适应双语课程，提升自己的英语语言能力，发掘自己感兴趣的科目。

➡️详细了解各类国际课程

在国际学校择校前，家长要详细了解各类国际课程，包含IB、AP、A-level三大主流课程对于课程难度、对于大学升学的帮助等。提前确定好意向国家和课程体系，多参加学校开放日，对比多所报考学校，做好入学备考准备后，参加入学考试。

11-12月 春招高峰期

11月是春招高峰期，学校的第一场考试都将在这个时间段完成，等考情出来后，大家也可根据考情来了解学校的考查难度和方向调整，为下一场考试做准备。同时，有些学生需要准备部分学校秋季提前批招生考试。

1-2月 春招尾声，秋招备考

国际学校的春招基本上都将在1月中旬画上句点。寒假期间抓紧时间备考，为秋招做铺垫，这个时间段学校会有以下动作：

★ 国际学校招生简章发布

国际化学校一般会在这个时间段安排有关招生计划，包括课程介绍、招生名额、招生年级、招生学费、奖学金等等。家长学生随时注意心仪学校的招生名额、开放日信息、宣讲活动、报考截止时间等，并开始着手准备入学资料，攒下目标学校的笔试和面试经验。

★ 报名第一批入学考试

部分国际化学校会陆续安排首批入学考试，学校也会在开学后陆续举办开放日。

3-5月 国际学校开放日&入学考

各大学校会开始，同时举办招生宣传讲座、开放日活动、探校活动等。每个学校安排的时间不一样。每个家庭可以先咨询2-3所学校，切记目标不要太多，分散精力，事先规划很重要。在5月份家长们可根据3-4月份的择校方向，参加5月份的入学考试。

6-8月 国际学校末班车

参加中考后的国际学校入学考试。6月份中考后会是国际学校入学考试的一个小高峰期。国际高中的招生，每年只在中考后招生，截止到8月底，其他时间无插班名额，所以初三的家长一定要提前准备，选中学校，申请入学考试。考完试的学生，可以提早进行国际学校生活的适应和课程的预习。

➡️其他准备

1、心理上的准备

从公立学校到国际学校，学习环境发生了很大的变化，学生通常需要一段时间来适应语言、学习方法、与他人打交道等方面。与那些长期学习英语或在国外生活的同龄人相比，从公立学校转学的学生往往感到压力很大，英语教学对大多数学生来说都是一个很大的考验。如何在心理上顺利度过适应期对孩子和父母来说都是一个很大的挑战。

2、语言能力提升的准备

国际学校的课程基本都是以全英语的模式学习的，在国际课程的考试中，需要对全英语的课本和试卷有一个准确的理解。即使是理科考试，学生也需要用英语回答。这就要求学生在进入国际学校之前具备相当大的英语语言能力。家长可以让孩子根据年级和学科提前学习各种英语教程，选择全英语教学来测试或锻炼孩子的英语听力是否达到理解课的水平；其次，你也可以买一些英语原版教材。

3、自我管理能力提升的准备

学生进入国际学校后，会有更多的自由控制时间，很多事情都需要学生独立安排，所以学生需要有很强的自主学习和管理能力。如果你进入寄宿国际学校，学生不仅要有以上两种能力，还要有能力管理自己的饮食和日常生活。因此，家长也要有意识地培养孩子的独立生活能力和自主动手能力。

3家长们能做些什么？

1、国际学校幼儿园的家长最该做什么？

——用尽、用好国际学校这个平台！

传统幼儿园教什么，大多数家长都能说出来，但国际学校幼儿园教什么，相信很多家长心里都有一个大问号。所以家长们想，赶紧问老师。但是主班老师都是外国人，语言障碍很难沟通。即使没有语言障碍，不同的文化背景也很难沟通出明确的结果。

家长多参加学校活动，加强家校沟通理解。高质量的国际学校平台将提供丰富的资源。因此，在这个阶段，家长必须充分利用国际学校的平台！

2、国际小学家长应该做什么？

在小学阶段，家庭和学校教育的共同努力尤为关键，这两辆马车必须朝着一个方向工作。因此，我认为帮助学校教育和升级家庭教育是小学家长的必修课。

当孩子从幼儿园直接上小学时，父母有很多期望：当孩子进入小学时，他们不能像孩子一样每天玩耍，他们必须学习一些硬知识。从公立学校到国际学校的父母更加困惑，他们陪孩子准备考试，战斗，最后进入国际学校，突然孩子没有压力，每天轻松快乐，父母不知道：花人力和财力，为什么送孩子进来？孩子们能在这样的学校里成为人才吗？未来进入社会的竞争力是什么？

当我们不理解学校时，我们也应该这样做：不要抱怨，不要责怪，更不用说被其他父母的不良情绪所驱使，我们必须学会积极与学校沟通，并鼓励孩子参与解决问题。在这个阶段，我希望每个家长都能尽力帮助学校教育，升级家庭教育，陪伴孩子的高质量成长。

3、国际中学家长应该怎么做？为何这么闲？

在这个阶段，父母闲着是对的。国际学校中学的老师们看起来也很闲，更别说我们的父母了？

在中学阶段，学生主要是独立学习，教师只是把握方向，促进教学过程，许多项目合作由孩子们领导。每个学科都将开展项目，从调查项目审批、人员分工、实施、推广和发展，再到总结和论证。项目完成的过程也是孩子们从不成熟到成熟的过程。

在这个阶段，我建议家长尽量做到：信任！放手吧！让孩子们在初中练习内功，否则进入高中会很痛苦，然后后悔成本很高。

4、国际高中的家长要如何帮助孩子？

国际学校的孩子在中学阶段得到了充分的自由和尊重，度过了父母认为叛逆的几年。进入高中后，他们变得平静下来，听取了父母的意见。此时，家长应多与孩子沟通，认真参加学校举办的各种讲座，特别是与入学指导有关的讲座，尽量帮助孩子做好未来方向的参谋。

比如我们常见的这些方向性问题：去哪个国家留学？国际政策怎么样？社会环境安全吗？选哪几所大学？大学的综合排名怎么样？选哪些专业？专业发展前景如何？就业前程是否看好？孩子的标化考试一般是靠校外拉升高分，需要专业机构来培训，咱们就帮孩子多做调查、提供备选。孩子的留学背景力也依靠校外获得，需要专业团队来完成。家长了解孩子，也是适合整合资源、挖掘孩子特长的人。